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2024-04
小学科学跨学科融合作业设计策略研究-
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学习思考:聚焦不同课程的核心素养融合
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思考:对整合不同学科的教学内容融合的思考
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“双减”背景下小学数学“融合作业”设计策
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“双减”背景下小学数学作业设计跨学科融合实践与思考
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学习思考:主动探索的学习方式融合
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思考:对学科思维的教学方法融合的思考
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“双减”背景下小学跨学科作业的重要价值与设计程序-张辉蓉