杨彩中期研究总结

在小学英语教学中，教师不仅要重视书本上知识的传授，更要重视作业的设计与布置，使小学英语作业趣味浓厚，形式多样。教师在设计作业时，应该以培养学生的学习兴趣为前提，让学生动脑动手，发展学生思维、想象力、创新精神等综合素质，同时教师要能多元化地对学生的作业做出评价，让课外作业成为每个学生和教师之间心与心的对话，让学生学有所成。更好地培养学生学习英语的兴趣，发展学生创造性思维能力、养成良好的学习习惯和形成一定的英语运用能力，切实提高英语教学的实效。