课程的独特价值在于实现了文化与科技的双向赋能：一方面，《王戎不取道旁李》的典故为智能防盗项目提供了文化语境，使技术学习兼具人文温度；另一方面，现代科技（传感器、编程）为理解古文智慧提供了新视角 —— 王戎的 “观察推理” 与传感器的 “数据判断” 本质上都是信息处理过程。
这种跨界融合不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了 “用现代眼光看传统，以传统智慧启现代” 的辩证思维，拓宽了项目式学习的育人维度。