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《吨的认识》项目式作业学习

发布时间:2025/4/11 14:19:13 作者:沈丽 浏览量:56次

项目式学习作业
  1. 数学建模:设定 “建造桥梁承载量规划” 项目。学生要根据给定的桥梁设计图纸,计算不同结构部分的重量,如混凝土桥墩假设每个重 5 吨,共 6 个,算出桥墩总重。再依据桥梁预计通行车辆最大重量(如 10 吨卡车),运用数学模型规划桥梁整体承载量,确保安全系数。

  1. 科学探究与工程设计:从科学角度研究不同建筑材料(钢材、混凝土等)的承重性能,通过实验测试小样本材料的极限承重。然后,结合工程设计知识,为桥梁不同部位选择合适材料,思考怎样设计结构能更好分散重量,如采用三角形结构增强稳定性,承载更多重量。

  1. 艺术展示:学生以 “坚固的桥梁” 为主题,创作一幅绘画或制作一个桥梁模型。在作品中,要体现出对桥梁承载重量的理解,如用不同颜色区分不同承重区域,或在模型上标注关键部位的设计承重数值,融合艺术创作与知识理解。


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