个人研究计划

1. 实验作业重构（2024 年 11—2025 年 6 月）

• 科学：控制变量（水分、温度）；

• 数学：用折线图记录发芽率，建立 “变量 — 结果” 数学模型；

• 体育：设计 “护苗值日生” 排班表，融入时间计算（2025 年 4 月）。

• 改造《种子发芽实验》为跨学科作业：

2. 数据处理能力培养（2025 年 7—12 月）

• 课时 1：用数学平均数分析实验误差；

• 课时 2：用扇形统计图呈现物质组成；

• 课时 3：用概率思维预测实验结果（2025 年 11 月）。

• 开发《科学数据分析师》系列微课程：