称量校园里的 “小重量” 与 “大猜想”（吨的认识和体验作业设计）
发布时间：2024/11/27 14:53:51 作者：王平 浏览量：93次
作业一：称量校园里的 “小重量” 与 “大猜想”
学科融合点：科学（测量工具使用、物体属性探究）、数学（重量单位换算、数据记录与分析）、体育（小组分工协作中的体能消耗感知）
作业内容：
小组领取弹簧秤、电子秤等工具，在校园内寻找不同物体，如石块、树枝、篮球等，测量其重量并记录数据。用数学知识将测量结果换算成以 “克” 为单位，再通过计算，猜想多少个这样的物体重量能达到 1 吨。在寻找和测量过程中，感受不同重量物体搬运时的体能消耗差异，小组讨论并记录感受。最后，制作一份图文并茂的报告，展示测量过程、数据和猜想结果。
