《小学跨学科融合“伴.行”作业的实践研究》2025.5活动报道
发布时间：2025/5/19 15:21:19 作者：周文杰 浏览量：152次
“斜面知识点跨学科作业研究” 教研活动报道
2025 年5月 19日下午，华罗庚实验学校新城分校“斜面知识点跨学科作业研究” 教研活动在 四楼阶梯教室顺利开展。科学、数学、体育学科教师齐聚一堂，共同探讨跨学科作业设计与教学实践。
活动伊始，全体教师进行了跨学科教学理论及斜面知识点相关教学资料的学习。通过学习，老师们对跨学科作业设计的理念、原则和方法有了更深入的认识，为后续的研讨交流奠定了理论基础。
在作业设计分享环节，科学、数学、体育学科教师代表依次展示了精心设计的跨学科作业案例。科学教师以 “搭建斜面运输通道” 作业为例，详细阐述了如何引导学生探究斜面省力原理，将科学实验与实践操作相结合；数学教师展示的 “斜面与运动挑战” 作业，突出了运用数学知识对物体在斜面运动的数据测量与分析；体育教师分享的 “斜面知识竞赛与拓展” 作业，则强调了通过团队竞赛活动，实现知识学习与体育锻炼的融合。每个案例都独具特色，充分体现了各学科教师对跨学科作业设计的深入思考。
研讨交流环节将活动推向了高潮。老师们围绕展示的作业案例，从不同角度展开了热烈讨论。有的老师提出在作业设计中应进一步加强学科之间的深度融合，避免简单的知识点叠加；有的老师建议在作业实施过程中要关注学生的个体差异，提供分层指导；还有老师分享了自己在跨学科作业教学中的经验和遇到的问题。大家各抒己见，相互启发，在思维的碰撞中不断完善作业设计方案。
此次教研活动的成功举办，不仅为教师们搭建了一个交流学习的平台，也为学校跨学科教学的深入开展提供了新的思路和方法。相信在全体教师的共同努力下，学校的跨学科作业研究与实践将取得更加丰硕的成果，为学生的全面发展和综合素质提升注入新的活力。
