“探索方向的奥秘” 跨学科作业活动通知
发布时间：2024/11/1 14:57:33 作者：陈振萍 浏览量：94次
“探索方向的奥秘” 跨学科作业活动通知
各位同学、老师：
为激发学生对知识的探索热情，培养学生跨学科综合运用知识的能力，我校将开展以 “辨别方向” 为主题的跨学科作业活动。本次活动融合数学、科学、体育等多学科知识，让学生在实践中深入理解方向概念，提升综合素养。现将活动相关事宜通知如下：
活动时间：2024 年 11 月 1 日 - 11 月 9 日（为期一周）
参与人员：[具体年级] 全体学生
活动内容：
数学之数与方向：学生需运用数学中的角度知识，测量校园内不同建筑或标志物之间的夹角，通过计算确定它们的相对方向。例如，测量教学楼与图书馆的夹角，用所学数学知识表示出从教学楼到图书馆的方向。同时，绘制校园简易方向图，标注出重要地点及相应角度。
科学之科学辨向：在科学领域，学生要了解自然界中辨别方向的多种方法。如观察太阳位置判断方向，学习使用指南针的原理及操作方法。通过实验探究，如制作简易指南针，探究磁铁与方向的关系，撰写科学小报告，阐述自己对方向辨别科学原理的理解与实验收获。
体育之运动辨向：体育活动中，学生将参与 “定向越野” 挑战。在校园特定区域内设置多个打卡点，学生根据给定的地图和方向提示，运用所学方向知识，规划最佳路线，依次找到打卡点完成任务。过程中，需记录自己的运动轨迹和完成时间，分析路线规划对运动效率的影响。
作业提交要求：
数学部分：提交绘制清晰、标注准确的校园方向图及角度计算过程说明。
科学部分：提交科学小报告，内容包括实验步骤、观察结果、原理分析等，字数不少于 300 字。
体育部分：提交定向越野活动记录，包括运动轨迹图（可用运动软件记录或手绘）及完成时间、路线规划心得。
活动奖励：本次活动将设置一、二、三等奖及优秀奖若干。学校将根据学生作业的完成质量、创新性、跨学科知识融合程度等方面进行综合评选。获奖学生将获得荣誉证书及学习用品奖励，优秀作品将在学校展览区展示。
