沈丽：快乐气泡水跨学科作业设计
发布时间：2024/6/24 16:11:12 作者：沈丽 浏览量：183次
气泡水制作中的运动强度与数据分析
体育任务：选择一项高强度间歇训练（HIIT），如 20 秒快速跑，10 秒休息，重复进行 10 组，记录训练过程中的心率变化和主观疲劳感受。
数学任务：对训练过程中的心率数据进行整理，计算心率的平均值、最大值和最小值。根据心率数据，若心率在 120 - 150 次 / 分钟时，每 10 分钟需要补充 200ml 气泡水，计算按照自己的心率情况，整个训练过程需要补充气泡水的总量。
科学任务：将训练后补充的气泡水与训练前准备的气泡水进行对比，观察气泡水在放置一段时间后的气泡变化情况。分析运动后人体代谢变化对气泡水饮用感受（如口感、气泡刺激感）的影响，结合科学知识进行解释，并撰写观察报告。
