学习思考：在体育课上传授“小组合作”的数学学习方法

小学生因为年龄的关系缺乏思维能力，如果遇到的问题具有一定的难度，单凭小学生个人力量往往难以解决，在学习体育方面同样如此。在体育领域有很多游戏是对团队能力的考验，需要小学生相互合作一起来完成。小学生通过参加这类游戏，还可以学习到数学方法。在进行自由练习的过程中，教师可以对学生进行引导，让其通过小组合作的方式互相帮助，快速掌握动作要领。有了这样的经历之后，学生就会意识到团队的力量，在学习的时候，也会主动和他人合作，提高学习效率。在练习投篮的时候，教师给学生分组，每个小组的人数相同。小组内部进行分工合作，捡球、记录和投篮都有人负责。每个小组轮流投篮。这种安排可以减轻学生的负担，同时达到理想的训练效果。而这种训练方式会让学生认识到分工合作的好处，强化学生的团队合作意识。在学习上，学生也会主动进行小组合作，优化学习效果。