利用球类运动培养学生的图形意识

在小学阶段，体育课程中涵盖了多种球类运动。可以利用这些球类运动锻炼学生观察图形的能力。在体育课上，学生们会接触多种球，而这些球的表面图案都有明显的特征。小学生可以在认识篮球、足球的过程中加深对各种图形的认识。在体育课上，教师可以给学生留有一定的时间，让他们认真观察手中的球，并从球形表面找出其他图形，说出这些图形的名称和数量。这种训练有利于帮助学生强化图形意识。

在组织学生参加足球运动的时候，教师可以留出一些时间带着学生一起观察足球表面图形，让学生梳理出足球表面有多少种图形，以及多少种颜色等。如果是高年级的学生，教师可以让学生分别计算黑白两种色彩的面积，再计算出两种色块面积占比。这种教学方式可以让学生的计算能力得到新的突破。