原因分析

上课经常开小差，不按时完成作业。自控能力差。基础不好，想学，但怕被同学老师笑话，不敢问。且父母能力有限，无法辅导，因此，他就不把精力花在学习上了。

具体措施

1.经常与他父母联系，家校合作，希望他父母做好他的思想工作，多给孩子一些精神和物质上的奖励。

2.一开始孩子是比较积极学习的，但由于多次完成不了老师布置的作业书写也不工整，经常被老师批评，失去了信心，因此，我们老师在平时多注意调动他的积极性，抓住他的进步，及时给予表扬，

3.对他多点耐心、关心，抓住他喜欢劳动的优点，经常鼓励他，引导其他同学也来帮助他。

辅导与活动记录

9月21日与孩子在备课室沟通，鼓励孩子积极举手发言，参与课堂;10月17日与家长沟通,希望孩子父母多注重孩子,关心孩子的身心发展11月25日与孩子沟通，鼓励他，不懂就问;

12月2日与家长联系。了解孩子近期在家表现情况，反馈校内表现。

辅导效果

孩子乐观开朗了许多，相对之前，作业完成情况也还了很多，基本能够按时完成。课堂上也能提起精神了，偶尔还能举手发言，有了一定的进步。