生活语文（高段）  第4课时

教学内容：“话”鞋子（1）

教学目标：

1.学习目标：有序观察自己的鞋子，把握住自己的鞋子的特点。

2.能力目标：学会有序观察一样生活用品，有序表达。

教学过程：

1、观察自己的鞋子，总结观察要有序，观察鞋子的颜色、图案、其他特点；

2、说一说自己的鞋子，尽量做到有序。

教学提示：

特殊学生的语言表达往往比较混乱，不能连词成句。教学中先从有序观察鞋子，先连词成句，再由句组篇。

教学特色：

通过锻炼学生的口能表达能力，激发学生的表达欲望，由填空式写话降低难度，使学生乐于书写。