优点

乐于助人，善良有爱心

存在问题

上课走神.发呆、对待学习不认真,专注力差

转

化

过

程

一月

与家长沟通在家学习情况，在语上制定了学习计划，并如何去实施的

效果

家长偶尔陪伴，效果不明显

二月

接受能力差，上课心不在焉、左顾石盼，通过上课有意识地让其发言，进行激励性鼓励来树立其自信心，激发其学习动力

效果

小小的进步

三月

引导他正确认识自我,培养良好的学习习惯，从点滴小事做起,每件小事都对其严格要求，常常盯对，对其进行感化教育，加强辅导，激发求知欲

效果

和之前比更加适应学校生活

四月

课后辅导,小组互助合作，进行帮扶制定小目标，与家长取得联系

效果

及时巩固复了经查

多对其关注，看到闪光点，打开孩子心扉