生活数学  第13课时

教学内容：认识时钟3

教学目标：

1、学习目标：认识几时半，知道时针和分针的位置。

2、感统目标：通过多种游戏，手部精细动作的练习，培养学生的专注力及手眼协调力。

教学过程：

1、教师复习整时数；

2、教师讲解几时半时的时针和分针的位置；

3、有能力的知道时针走一大格是一小时，分针走一小格是一分钟，走一大格是五分钟。

教学提示：

开始老师要先让学生自己读时钟，再提高难度。

教学特色：

通过渗透感统精细动作（拨动时针和分针），激发或延长特需孩子们的学习兴趣，在掌握技能和知识的同时，同步培养孩子的专注力和手眼的协调能力。