生活数学  第10课时

教学内容：认识左右

教学目标：

1、学习目标：认识“左右”的位置关系，理解其相对性。

2、感统目标：通过多种游戏，手部精细动作的练习，培养学生的专注力及手眼协调力。

教学过程：

1、教师复习前后上下方位；

2、教师自己的左右部位；

3、学生跟着儿歌做一做。

教学提示：

开始老师要先让学生多听几遍儿歌，愿意上台来展示地就让孩子上台跳一跳，做一做

教学特色：

通过渗透感统精细动作（音乐说唱，动手点屏幕），激发或延长特需孩子们的学习兴趣，在掌握技能和知识的同时，同步培养孩子的专注力和手眼的协调能力。