函函，女，10岁，体瘦，单从外貌看属于明显木纳，经专业医疗机构检查，智力水平低于正常孩子，感统严重失调，学习困难，人际交往有障碍。函函平时比较乖巧，且善良，但自理能力较差。课堂上不会随意走动，但是喜欢乱撕纸，乱涂乱画，垃圾满地。同伴之间交流的圈子也很小，只和座位附近的同学交流。有时间也会关注他人，别人欺负她，她会主动和老师汇报。