生活数学  第3课时

教学内容：认识“有”和“没有”

教学目标：

1、学习目标：认识“有”和“没有”表示相应的含义

2、感统目标：通过多种游戏，手部精细动作的练习，培养学生的专注力及手眼协调力。

教学过程：

1、图片找出“有”和“没有”

2、说一说“有”和“没有”的区别

3、在教室里书包里等生活中找到“有”和“没有”。

生活中的“有”和“没有”比较好找，在相似的一幅图里找一找区别需要认真仔细观察。

教学特色：

通过渗透感统精细动作（动手点屏幕），激发或延长特需孩子们的学习兴趣，在掌握技能和知识的同时，同步培养孩子的专注力和手眼的协调能力。