生活数学  第2课时

教学内容： 比大小

教学目标：

1、学习目标：比较10以内的数字，会比较两个数字的大小。

2、感统目标：通过多种游戏，手部精细动作的练习，培养学生的专注力及手眼协调力。

教学过程：

1、教师播放数字宝宝歌曲，复习1-10的数字；

2、教师领读，学生认真复习并熟练指认这些数字；

3、教师示范比较游戏，通过手部精细动作的练习体会数字的乐趣。

教学提示：

老师在学生动手书写这一环节中不要过分严格，尽量让学生在游戏的过程中比较去复习数字，通过视觉感官来比较数字大小，有能力的情况下加入少许书写。

教学特色：

通过渗透感统精细动作（音乐说唱，动手点屏幕，书写），激发或延长特需孩子们的学习兴趣，在掌握技能和知识的同时，同步培养孩子的专注力和手眼的协调能力。