人课题研究计划（周青）

　　一、研究的课题：《小学跨学科融合“伴·行”作业的实践研究》。

二、研究目的:通过对本课题的研究，理清苏教版教材中“小学数学、体育、科学教材中可融合的知识点组建作业结构，形成一个联系紧密的、纵横交错的知识网络，让融合“伴·行”作业成为培养和发展学生素养的一座桥梁。致力于提高学生综合运用知识的水平与能力,培养学生探索的兴趣和能力,促进学生全面发展、可持续发展。

　　三、研究措施：

　　1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。

　　2、加强学习，努力提高自身专业素养，尽可能多地与同行们交流探讨。

　　3、联系实际，认真学习三门学科教材，进行踏实细致地分析。

　　4、实事求是，注重课题研究过程，在课题组研究计划安排下，每学期上设计实践好两次融合作业，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自我的理解和研究本事。