课题个人研究计划（杨小燕）

一、研究课题:

《小学跨学科融合“伴·行”作业的实践研究》

二、研究目的:

 通过对本课题的研究，理清苏教版教材中“小学数学、体育、科学教材中可融合的知识点组建作业结构，形成一个联系紧密的、纵横交错的知识网络，让融合“伴·行”作业成为培养和发展学生素养的一座桥梁。致力于提高学生综合运用知识的水平与能力,培养学生探索的兴趣和能力,促进学生全面发展、可持续发展。

三、研究措施:

1、认真系统地学习相关理论，转变思想观念。

2、加强学习，提高自身专业素养。

3、联系实际，认真梳理三门学科可融合部分，精心设计作业案例，布置安排学生的实践活动。

四、本学期的具体计划安排

1、制定个人研究计划。

2、针对学生开展调查研究，设计调查问卷，进行科学、合理的分析、总结。

3、结合自己设计的跨学科融合“伴·行”作业，上一节校级公开课。

4、开展一次作业设计研讨活动。

5、搜集网络上的相关教育资源。