个人研究计划（周文杰）

2023年10月，我参与的课题《小学跨学科融合“伴·行”作业的实践研究》，进入了第一阶段，为了更好地研究这个课题，最终达到顺利解题，先制定一份第一阶段的实施计划。

一、对课题的实施方案认真学习。明确研究思路。确定研究任务。

现代社会各行各业竞争日益激烈，个人的能力是有限的，很多工作需要团队的合作才能完成，因此，课堂教学中应注意培养孩子的自主探究、合作交流能力。《国家数学课程标准》指出:动手实践自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。

二、明确本阶段研究的目标及主要内容，建立制度，明确教师职责，以所教班级的学生为研究对象。

三、围绕研究重点，开展调查研究。

以苏教版教材为依托，组织教师专题研讨，梳理数学、体育、科学学科的知识结构、寻找之间的共通知识点、融合知识点，可拓展知识点，聘请专家指导研究这些可融合知识点之间的作业设计可操作性及作业设计方向，梳理、开发出可以设计数学、体育、科学融合“伴·行”作业的教材资源。

四、学习相关理论，首先学习《国家数学课程标准》。认真研读标准中关于跨学科和融合的部分，联系多年来的教学经验，写出心得。在图书馆里、网络上查找和本课题有关的书籍，认真研读，做笔记，写心得。掌握更多的理论知识，为下一步开展课题研究打下坚实的基础。

良好的开端是成功的一半，我相信，根据这份详实的计划，会顺利完成课题第一阶段的研究。