“挫折教育”，教孩子正确面对挫折

       当下校园内时常曝出因受不了困难、批评、打击等挫折而出现情绪极端的案例，这是学生心理挫折能力弱的表现。对孩子及早进行挫折教育，显得非常必要。

       那么，学校和家长应该如何对孩子进行挫折教育呢？

       心理挫折是指个体在某种动机推动下有目的活动中，遭遇到障碍使需要得不到满足所产生的心理感受及情绪状态。”该校学生发展中心心理老师王禹之说，小学生生活经验较缺乏，遇到挫折不能应对，容易产生消极情绪体验甚至心理障碍。

        积极心理学家塞丽格曼通过实验表明：不能正确应对挫折会产生习得性无助感，产生无助感后个体容易出现动机降低、认知障碍、情绪失调等，甚者患上抑郁症。

       王禹之说，中年级学生正逐步步入独立探索期，会在自我认识、人际交往、学业压力等方面遇到挫折。因此，增强学生的心理耐挫力，进行有效的挫折观教育势在必行。

分享中感悟挫折，建立正确人生态度

      孩子们在活动中收获满满。通过活动，同学们发现并体验挫折在成长中的快乐，感受校园心理活动的乐趣，从而建立热爱生命、热爱生活的人生态度。