教学内容：垒小方块

教学目标：通过有步聚的练习，培养孩子动作的协调性和耐心，在精心动作能力方面得到一定的发展。

教学方法：

1教师示范讲解动作要领，演练步骤。

2学生开始练习。A单垒5个，10个；B单垒10个停止5秒，再加垒3个；C双垒13个后静止5秒后逐个拿下还原

教学要求：由易到难，逐步过渡

反思；铭铭，理解能力正常，简单的要求能力快速完成，但增加难度时，多次练习不能完成，且有较大的情绪波动；函函和乐乐理解能力较弱，更多的利用眼睛来判断，也就是关于模仿，动作较慢，但成功率尚可