认识融合教室周边环境

认识小伙伴

喜欢阅读的快乐

自选兴趣活动

首课小结：了解学生应该是首要工作任务。

函：小范围内胆子比较大，具备热情帮助小伙伴。乐于与大家交流。出了教室门，不认识来回的路。复杂路况下，需要有人带领。

乐：喜欢看书，带画的书，喜欢自己读自己分享看书的乐趣，性格开朗。出了教室会弄不清来回的地方。

涵：胆小瘦弱，不善言语表达，但思维清晰。

云：胆小，比较谨慎，不善于表达，能听懂教师的指令，并很快执行。

韩：性格开朗，乐于交流，思想单纯，过于肥胖，缺少锻炼。

洢：胆小，反映较慢。

瀚：待继续观察

溪：能主动与老师交流，提出自己的疑惑，后续等观察。

成：胆小，后续待观察。