现在是:2018年9月10日
您现在的位置:首页>>文章中心>>教育科研>>课题管理>>市级课题>>普校特需儿童开展融合教育的实践研究>>研究成果>>优秀案例>> 文章
WZH的日记【蒋琳】

发布时间:2023/10/24 18:55:37 作者:蒋翠娥 浏览量:764次

部编版教材五年级下册的语文训练点之一是学会运用动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写等方法表现人物的形象,这个训练点比较难,对WZH而言更是难上加难,鉴于孩子对我比较喜欢,我就让她去观察我,一开始他只会写小蒋老师说,后来慢慢地会写小蒋老师生气地说,现在已经会写小蒋老师眉头紧锁大声地说到,这一点点的变化可以看出孩子在用心地看,用心地观察,在慢慢沉下心来去学习知识了??

16.jpg

主办单位:金坛区华罗庚实验学校新城分校 地址: 常州市金坛区徐塘路216号 电话: 0519-82358009管理登录

技术支持:南京裕后网络科技有限公司 苏ICP备06023074号