绘画是一种重要的艺术形式,是通过线条、颜色等形象的方式把个人的主观感受表现出来的，对促进特需学生的全面发展、开发孩子的潜能有积极的作用。绘画的过程除了眼、脑，动手也是必不可少的。在对特需学生进行系统训练时，要特别树叶画的训练。引导学生走向大自然，利用自然，大胆地动手，在用树叶拼画的过程中，感受大自然的魅力，激发特需学生的想象力、创造力，培养学生的动手能力。同样的道理，手工制作也是培养学生动手能力的重要途径。因此，这节树叶画制作和展示不仅培养了殷同学的动手能力，她在上台介绍时更发展了她的语言能力和自信心。