2023年春学期融合教育课题研究计划

重点工作：

1继续开展融合资源补偿课程的实施，探讨适合特需学生的教学内容，并形成校本的融教补偿课程教案集。

2资源教师围绕特案，通过家校沟通协议制定一份详细的、符合校情的个别化教学计划。

3所有随班就读学生信息编入常州特教和璟云平台，资源教师针对课题研究对象完成一次功能性评估，学科教师完成一次学业评估。

4制定一份随班就读学生问题行为跟踪记录表，由各相关班主任认真填写完成，学期末上交学校融合教育工作小组。

5课题组成员做好研究材料的网站上传工作，要求每月至少上传两份材料。

6根据研究工作的需要，添置一些相关设备，合理运用融合教育专项资金，最大限度的服务于学校融合教育工作的开展。

7以课题研究为载体，所有成员认真撰写教育教学心得体会，优秀案例、论文，并积极参加各级各类论文评比或投稿，至少一篇争取年底获奖或发表。

8各课题成员根据研究分工，认真开展课题研究工作，班主任：班级管理（特需学生日常问题行为跟踪记录与策略；特需学生在校教育生活个案集）；资源教师：特需学生档案、资源补偿课程）