用水、节水，提高水效率

本周三就是3月22日，同学们知道3月22日是个什么日子吗？每年的3月22日是世界水日，每年的3月22日至28日是中国水周。世界水日和中国水周的确立，都是为了提高全社会惜水、爱水的意识。

今天老师在这儿却不想讲全世界如何缺水；不想讲中国如何缺水；也不想讲生活中的节水小妙招。因为这些话题随处可见，耳熟能详。今天我就讲讲我们平时在学校里关于水的两个话题。

第一：节水不等于不用水，而是要善用水。升旗仪式结束后，同学们去看看自己的桌、凳，看看自己班级门口的地面，现在的桌面、地面还是它本来颜色吗？如果你善用水，经常用水擦拭自己的桌面，每天吃完饭后，把自己的教室门口扫一扫，拖一拖，可能结果就完全不是现在这个样子。再比如：在科艺楼等需要手动冲水的厕所，用完厕所后不冲水， 这个就不是节水，是不爱干净。

第二：节水必须扼杀浪费性、破坏性用水。有的同学可能要问，用水还有浪费性、破坏性用水吗？在这儿，老师举几个例子：

1. 在水龙头那儿故意玩水，甚至用完水之后，故意把水龙头开着；

2. 故意去堵塞下水道或者小便池的下水口，让本来冲洗小便池的水混合着尿液漫溢出来，以此取乐；

3. 在厕所里小便不入池、大便不入槽，随地大小便；

4. 故意破坏水龙头等用水设施、设备；

以上种种，只是老师列举的一部分不文明用水的恶行。这时，有的同学可能会想：我反正没做过，那只是少部分同学的行为，这事儿跟我没有关系。

马丁·路德·金说过：最大的悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。正是因为我们大部分同学习惯了用软弱的沉默与事不关己的纵容，让一部分的同学的不文明行为越来越肆无忌惮。而他们的行为，损害的却是我们全体师生的利益：你愿意走进污水横流的肮脏厕所？你愿意需要用水的时候，却发现因为用水设施、设备的损坏而无法正常用水？

同学们，让我们团结起来，用好水，善用水，同时向一切破坏、浪费等不文明行为说不，遇到了主动去制止、主动向班主任、任课老师、红领巾值日岗进行举报，让一切不文明行为无处可藏。同时，学校也将不再容忍，在批评的基础上，恶意破坏所造成的损失必须照价赔偿。查实个人的，个人赔偿；查实班级的，全班同学一起赔偿。

（国旗下讲话：张勇）