10月23日下午，华罗庚实验学校新城分校英语组的全体老师开展了第六次教研活动。

第一节课由陆霞老师执教五年级上册Unit8 At Christmas。本节课是本单元的第二课时，重点是学会使用First…Next…Then…Finally…来表达一段话，突出时间的有序性。

First, let’s sing.学习了本单元的圣诞歌曲We wish you a merry Christmas.通过歌曲的吟唱，整个课堂充满了浓浓的圣诞氛围。

Next,let’s play and learn.游戏中找出与圣诞节有关的四个物品，并回顾了story time 的内容，用以上四个关键词来说一说Mike一家是如何过圣诞节的。Then,let’s read.通过一个和Father Christmas有关的故事，让学生们更多地了解圣诞节的相关内容，并通过孩子们的圣诞自说，来亲自感受圣诞老人这个传奇人物。

Finally,let’s talk.通过中国农历新年的介绍，圣诞节和春节的不同之处的讨论，让孩子们体会中西方文化的差异，并学会认识和尊重不同的文化。

   一节课后，老师们趁热打铁继续聚在一起对这节课进行了研讨。大家各抒己见，谈论了各自的收获，商讨了需要改进的环节。

接着，我们一起学习了文章《小学英语教材与绘本的融合教学》。

文章指出，在小学英语教学中，教材与绘本的融合教学能够有效突显教材的系统性和绘本的趣味性、逻辑性，实现学生语言能力和认知能力的同步发展。在“产出导向法”教学理论的引领下，通过“任务驱动”“支架促成”“基于标准的评价”三个教学阶段，把语言学习与实际运用结合起来，实现“学用一体”。在此过程中，学生成为学习的主体，经历任务需求、激活已知、学习新知等阶段；教师提供足够的“支架”，促进学生的产出；在基本标准的前提下，实现学生自评、同伴互评和教师评价。