一、指导思想

2020年秋学期，根据学校总体工作计划和教学工作安排，综合组将认真认真学习先进的教学思想和新课程标准，积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，以提高课堂效率为重点，提升我组教师教学能力和科研水平。

二、主要工作

1、继续开展学习教学常规活动：各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

2、充分发挥教研组、集团沙龙组在学科教研中的作用，引导各学科教师在认真开展多种形式的活动。定期组织教师进行基本功观摩，努力促进教师的专业成长，更好的服务于课堂。

3、加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，引导新课程教学的正确走向。本学期综合组开展研究课、汇报课、展示课活动，45周岁以下的教师至少上一节汇报课，通过共同听课评课，相互学习促进。

4、要求每位教师必须撰写教科研经验总结或论文一到两篇，提升我组教师教科研水平。

5、综合组各学科老师可根据区教研室的工作安排制订详细的工作及培训计划,及时发掘各学科有突出专长的人才，集中培训，积极组织学生参加各级各类

竞赛活动。认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才,继续力争在各类

竞赛中创佳绩。

三、具体安排

九月份

1、拟定工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、制定教学计划，备好课，认真进行各学科教学工作。

3、严抓学生常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。

4、组织金坛区小学信息技术教师基本功比赛。

5、组织金坛区小学劳技教师基本功竞赛活动、综合实践活动评优课比赛

十月份

1、组织参加常州市小学科学区域展示活动

2、组织参加常州市小学综合实践活动评优课比赛

3、小学音乐教学研究课。

4、小学信息技术“同题异构”教学活动。

十一月份

1、组织参加常州市中小学综合实践活动区域展示活动

2、组织开展小学生综合实践活动小团体比赛活动

十二月份

1、小学音乐“同题异构”教研活动。

2、组织参加常州市小学机器人教学现场观摩研讨会。

一月份

1、江苏省智慧校园申报工作。

2、各类组织开展课堂教学展示、课题研究等活动

3、学期总结