2020秋学期华罗庚实验学校新城分校

德育少先队工作计划

一、指导思想 

继续深入贯彻“立德树人”的根本任务，认真学习习总书记为新时代少年儿童事业发展所作的系列重要讲话和第八次全国少代会（7月23日至24日召开）精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力造就为建设社会主义强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着的时代新人。结合当前肆虐的新冠疫情，不断创新德育工作的方式方法和手段载体，深化少先队组织教育、自主教育和实践活动。进一步挖掘利用学校教育、家庭教育和社区教育的优质资源，探索适合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，全面提升广大师生的思想道德水平，努力打造奉献进取的教师队伍、打造以“自信、正直、进取”为鲜明特质的学生群体，力争形成华罗庚实验学校新城分校德育品牌。

二、工作要点 

（一）优化德育队伍建设，提高德育管理的实效性。

1. 加强班主任队伍建设。随着学生人数逐年增多，班级数也在不断增加，德育工作的压力也随之加大。班主任是学校德育工作的主力军，提高班主任的业务管理水平是提升学校德育管理的有效举措。那么如何提高班主任的业务管理水平呢？可着重从以下两方面入手：一是加强理论学习。通过自身学习与集体学习相结合，提升班主任的业务理论水平；二是交流互鉴。经验因交流而丰富，管理因互鉴才更具实效。一方面充分发挥本校名班主任、骨干班主任的辐射引领作用，将他们在班级管理中的成功经验进行分享，另一方面搭建平台，鼓励年轻班主任积极参加区名班主任工作室，借助外力促进他们快速成长。与此同时，定期召开班主任例会，让大家面对面的交流，相互学习，取长补短。继续发挥以会代训的作用，通过会议指导班主任开展相关工作，提高班主任的业务管理水平。在特殊的疫情时期，还可创新方法，通过线上与线下相结合的形式，努力拓宽班主任学习交流的途径，从而提高德育工作的实效性。

2.加强专任教师队伍建设。实现德育工作的全员性，还必须提高专任教师的德育意识和德育能力。牢固树立“人人都是德育工作者”的认识，以专任教师所教学科的责任教育渗透、德育操作技能为主要内容，以校本培训、自主研修为主要形式，以课堂教学评价体现“情感、态度、价值观”为主要保障，以自主实践为目标，促进专任教师队伍的德育素养。

3.加强校外辅导员队伍建设。发挥家长委员会职能，聘请家长等社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

4.加强少先队小干部队伍建设。要实现对小学生管理效益的最大化，除了成人教育，学生的自主管理也是非常重要的。由于六年级一批老队委的离校，期初需要及时建立健全少先队组织机构，一方面要开展少先队大队委的公开招聘活动，另外各个中队也需及时完善中队组织机构，选出中队干部。在此基础上，积极开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪督查示范岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）推进队的基础建设，保障德育活动顺利开展。 

1.组织建设。加强组织建设是少先队工作的基本保障 。根据少先队常规教育管理规范要求建设好少先队大队、中队和小队。将评选“优秀中队”、“特色中队”等作为加强少先队基础组织建设，提高少先队基础建设水平的有效措施。坚持“分批入队”，规范入队的标准、程序，全面开展少先队员的队前教育。 

2.活动阵地建设。大队部要充分发挥队室的作用，安排参观，向少先队员尤其是一年级的学生开展少先队的组织教育。建好用好少先队新媒体等阵地平台，统筹建好用好校内外少先队实践活动阵地和网络平台，发挥宣传作用。以少先队员为主体，组建红领巾小主播、红领巾小记者等社团，这学期要组建红领巾广播站或电视台，使用和管理好少先队基础实施及大队宣传阵地，指导并督促各中队办好板报队角等中队宣传阵地。注重经常性、时效性和多样性，充分发挥它们的育人功能。

3.礼仪文化建设。首先规范少先队礼仪。学校少先队应加强礼仪训练，保证礼仪的规范程度。其次规范少先队仪式。少先队的仪式要严肃、规范。如队会仪式、入队仪式、升旗仪式、十岁成长礼仪式，毕业典礼仪式等各种少先队仪式，建立少先队分层仪式教育体系，增强仪式的庄重感、参与感。最后是规范开展队会活动。结合教育主题，坚持队集会活动制度，开展活动要以少先队员为主体，遵照队的活动仪式，体现少先队组织鲜明的教育性和巨大的感染力。

（三）加强班级文化建设，结合创建打造一班一品

班级文化是“班级群体文化”的简称。它不仅是学校文化的重要组成部分，更是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。它作为班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体，它具有自我调节、自我约束的功能。

本学期，要以创建新优质学校为契机，各班要把加强班级文化建设作为开展德育活动的抓手，要根据本班学生的特点，尽快找准本班文化建设的方向，提炼出最能体现本班特质的内涵，拟定出班级文化建设的时间进度表，努力打造自己班级的品牌文化。

（四）加强学校常规管理，努力提升师生文明素养。

1.加强常规管理，提升学生的文明素养。本学期，结合学校工作的整体布局，继续加强学校常规管理，尤其突出文明礼仪的养成教育，坚持从小抓起，及早抓起。开学第一周，将定为常规教育周。德育处将立足《中小学生日常行为规范》和《新城分校学生常规管理规范》，，从纪律、文明、卫生三方面开展学生日常行为规范的养成教育和管理，培育学生积极向上、健康活泼的精神面貌，塑造优良的校风，促进学校管理规范、有序。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，每周结合常规重点项目进行专项督查，每月进行班队阵地建设（文明班级）评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀少先队员（四好少年、美德少年）、辅导员。

（五）开展丰富多彩活动，全面拓宽德育育人途径。

1、对照全国少工委办公室印发了《少先队2020年工作要点》，针对学校实情，落实好有关重点工作并根据要求组织开展好各项活动。

2、开展主题教育活动，引领儿童生命成长。少先队的性质，决定少先队负有开展未成年人思想道德建设，引导少年儿童的生命成长的任务。而主题教育活动是少先队最吸引人、最受学生欢迎的一项基本活动，是少先队的生命力所在。每个中队每学期应当开展不少于2次主题教育活动。通过活动学习新思想，做好接班人，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代，争做新时代好少年。继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，培养少年儿童对党、对领袖的真挚情感，坚定听党的话、跟党走。不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

3.聚焦红色基因教育，开展少先队基本知识教育。引导少先队员理解队章和少先队标志标识礼仪的基本内涵，了解队史，爱惜红领巾。宣传普及深化少先队标志礼仪基本规范。丰富入队仪式、主题队会、主题队日等教育内涵和程序，注重时代元素，提升仪式效果。

4.利用节日资源，提升学生的综合能力。本学期，德育处将进一步加强德育在节日中的渗透，将节日文化与德育资源的优选相结合，开展丰富多彩的节日活动，将感恩教育理想信念教育、爱国主义教育与传统文化教育有面融合，通过各种节日主题活动，培养学生心存感恩的质朴感情和胸怀天下的远大志向，提升学生的综合能力，同时提升学校的文化品位。

4.结合社团建设，打造德育品牌活动。深入推进“诵读学传”活动，一方面通过指导学生大量经典阅读，浸润队员生命底色，使校园溢满书香；另一方面，结合学校社团建设，充分发挥“一馆、一台、一室”的育人作用，引导队员学习传承和弘扬中华优秀传统戏曲文化，从而打造具有鲜明特色的新城分校德育文化品牌。

5.开展法治教育系列活动，加强校园安全文化建设。加强青少年维权平台建议，学校少先队要做少先队员合法权益的坚决维护者。以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

6.强化安全教育。要进一步加强校园安全教育和生命教育，提高师生安全意识和自我保护能力，正确认识生命的价值和意义，珍爱生命，热爱生活。通过国旗下讲话、晨会、队活动、参观活动、逃生演练等生动活泼的形式开展交通安全、消防安全、活动安全、防震减灾等安全教育，寓教育于活动之中。

7.优化心理健康教育。按照班主任都是心理保健师的要求，加强全员培训，使全体班主任心理教育的知识和能力有所提高。继续采用班级群体心理辅导和学校心理教育兼职老师的个别辅导相结合的方式，并积极开展心理健康活动，从而培养学生热爱生活的情趣、自信进取的品质、乐观向上的态度。

8.深化节能环保教育。我校将继续以“节约校园”为主题，广泛开展道德实践活动，引导学生从节约“一滴水、一度电、一张纸、一粒米”入手，学习垃圾分类常识，继续做好废品回收工作，努力把学生的思想道德教育与公民道德建设有机衔接起来，从小培养学生的节能环保意识。

9.深入开展学生社会实践活动。要充分利用本地教育资源，组织学生就近开展社会实践和道德体验活动，组织学生参观博物馆、爱国主义教育基地、学生社会实践基地等场所，感受家乡和人民生活发生的巨大变化，在实践体验中升华民族自豪感和爱国主义情感。

10.深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。

（六）紧密整合各方力量，切实增强家校教育合力。

1.密切家校联系，增强教育合力。通过举办家长学校、网上家长学校、印发《告家长书》、家访等活动普及家庭教育观念、推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，引导家长科学实施教育，增强教育合力。

2.继续开展结对帮扶活动。更多地关注流动儿童、残疾儿童、单亲、离异家庭儿童、生活困难家庭儿童等有特殊困难的青少年，在学习、生活、心理和人际交往等方面给他们多一些爱心、关心和耐心。继续开展结对帮扶活动，让更多的老师、优秀学生、家长和社会各界人士组成教育志愿队伍走近学生，走进家庭，走进社区，给学困生送辅导，给后进生送关爱，给贫困生送支持，努力帮助他们融入集体，全面健康地成长。

（七）强化德育理论研究，。

1. 开展德育少先队专题研究，组织优秀德育论文、优秀班队活动案例评比。

2. 努力开发德育活动课程，通过课程建设，在顶层设计中引领学生的核心素养。

总而言之，本学期我校德育工作将继续围绕“立德树人”的根本任务，着力从转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效等方面入手，秉承务实、创新的工作作风，坚持大处着眼、小处入手、以小见大的工作方法，进一步推动我校德育工作再上新台阶！

三、主要工作安排   

九月：

1.组织学生观看《开学第一课》。　

2.举行开学典礼和一年级新生入学仪式。

3.对学生加强日常行为规范养成教育。一年级新生第一周依据入学课程，着重开展期初文明礼仪等常规、习惯养成教育。

4.组建红领巾广播台或电视台，选出小记者、小主持并开展培训。

5.加强少先队组织建设，健全少先队的各级组织机构，开展大中队委的竞选活动。

6.加强少先队活动阵地建设，布置好校园班级文化，出好第一期板报。（主题：走进新学期，共筑新梦想 ）

7.规范礼仪文化建设，成立红领巾示范岗以及学校礼仪小队。

8.组织开展“庆祝教师节”活动。

9.班主任例会。

十月：

1.结合国庆节、中秋节、重阳节，开展节日主题活动。

2.开展少先队建队日活动（组织二年级第二批队员入队。）

3.班级创新文化布置并进行评比。

4.出好第二期板报。（主题：金秋贺华诞，童心颂美好）

5.对国旗班队员进行培训。

6.班主任例会。

十一月：

1.进行消防安全知识教育，组织安全疏散演习。

2.开展安全教育主题队会。

3.心理健康讲座。

4.出好第三期板报（主题：关注119，安全伴我行）

5.进行小主持、小记者以及少先队小干部进行培训。

6.班主任例会

十二月：

1.青少年法治教育系列活动，围绕“国家宪法日”，深入开展少年儿童法治教育与法治实践系列活动，培养宪法意识、公民意识与规则意识，加强青少年维权平台建议，学校少先队要做少先队员合法权益的坚决维护者。

2.结合“12·9”纪念日，开展爱国主义教育。

3.组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。

4.出好第四期板报。（主题：合格小公民，法治记心头）

5.班主任例会。

一月：

1.庆祝元旦活动。

2.各中队及大队工作总结。

3.少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。

4.寒假生活指南筹划与落实。

5.出好第五期板报（主题：新年新气象，期末百分百）

6.班队工作经验交流。（班主任例会）

华罗庚实验学校新城分校德育处

                                                                               2020年8月